钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
基础教育课程期刊
\
课程发展,路在脚下-来自卫星会议"实践者论坛"的声音
课程发展,路在脚下-来自卫星会议"实践者论坛"的声音
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程内容
中学校
课程体系
个性化
实践者
校本课程
新课程改革
课程发展
学生学习
选择性
摘要:
本次中欧基础教育论坛特别开辟了实践者论坛.来自实践者的经验和思考,不仅反映出我国新课程改革以来各地、各校在课程发展上做出的努力和取得的成绩,更为下一个十年的发展提供了启示,也引起了中欧与会代表的极大兴趣.提供丰富课程突出学生课程选择性课程,是实现培养目标的载体,是学生精神生命成长的营养,是学校提供的服务品质.山东潍坊广文中学赵桂霞校长如是说.这也是大多数教育实践者的心声.正是基于这
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
“教师是反思性实践者”的现实困境与出路
教师
反思性实践者
困境
出路
路在脚下
课程改革的成功实践者--文国韬
毛泽东是群众路线的首倡者和实践者
毛泽东
群众路线
实践
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
课程发展,路在脚下-来自卫星会议"实践者论坛"的声音
来源期刊
基础教育课程
学科
教育
关键词
课程内容
中学校
课程体系
个性化
实践者
校本课程
新课程改革
课程发展
学生学习
选择性
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
G423
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程内容
中学校
课程体系
个性化
实践者
校本课程
新课程改革
课程发展
学生学习
选择性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
期刊文献
相关文献
1.
“教师是反思性实践者”的现实困境与出路
2.
路在脚下
3.
课程改革的成功实践者--文国韬
4.
毛泽东是群众路线的首倡者和实践者
5.
高效课堂--实践者的乐园
6.
真正的城市建筑实践者
7.
中国居家医疗发展的内外部挑战:基于居家医疗实践者角度的电话访谈
8.
绿色“十二五”路在脚下
9.
路在脚下——我的教学故事
10.
聚焦大关中促进新发展——来自第四届大关中发展论坛的声音
11.
永做为民务实清廉的护理工作实践者
12.
来自达沃斯的声音
13.
会议芯片M34116声音产生功能的应用
14.
挑战与抉择:面向未来的教师发展——首届桂台教师发展高峰论坛会议综述
15.
做美丽中国建设的引领者和实践者--上海市低碳实践区发展与探索
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
基础教育课程2022
基础教育课程2021
基础教育课程2020
基础教育课程2019
基础教育课程2018
基础教育课程2017
基础教育课程2013
基础教育课程2012
基础教育课程2011
基础教育课程2010
基础教育课程2009
基础教育课程2008
基础教育课程2007
基础教育课程2006
基础教育课程2012年第Z1期
基础教育课程2012年第9期
基础教育课程2012年第8期
基础教育课程2012年第7期
基础教育课程2012年第6期
基础教育课程2012年第5期
基础教育课程2012年第4期
基础教育课程2012年第3期
基础教育课程2012年第12期
基础教育课程2012年第11期
基础教育课程2012年第10期
基础教育课程2012年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号