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摘要:
当前是一个文化大繁荣、大开放的时代,而学校作为人类文化的传承之地,似乎就应该“以文化之”。于是乎,许多学校将开展的一切工作和活动都冠以文化的名义,什么“儒雅文化”、“孝亲文化”、“国学经典文化”、“名人(郑板桥、刘邦等)文化”、“廉政文化”、“陶瓷文化”……应运而生。什么都成文化了,各种各样的学校文化满天飞,但谁也说不出其中到底有多少真正的文化内容和文化含量。笔者认为。这是我们的学校文化步人了“泛文化”的误区。
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文献信息
篇名 走出学校“泛文化”的误区
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 学校文化 泛文化 误区 人类文化 经典文化 廉政文化 陶瓷文化 文化含量
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李霞 山东省胶南市滨海街道办事处中心中学 77 50 4.0 7.0
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学校文化
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经典文化
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文化含量
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