作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】一、从课标中提炼出的知识脉络课标中对本模块提出的学习要求,可以归纳为20个字:认识技术、学会选择、了解原理、掌握方法、具备能力。根据这个要求,在多媒体模块中通过多媒体技术与社会生活、多媒体信息采集与加工、多媒体信息表达与交流三个主题呈现。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《多媒体技术应用》模块重难点知识解析及教学建议
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 教学建议 多媒体技术应用 信息采集 信息表达 掌握方法 图像分辨率 操作题 软件制作 集成工具 信息
年,卷(期) sxdj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵振宏 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学建议
多媒体技术应用
信息采集
信息表达
掌握方法
图像分辨率
操作题
软件制作
集成工具
信息
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
7
论文1v1指导