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小学数学教师教材研读能力的培养
小学数学
教材研读
视角
浅谈教师在研读教材中如何读懂教材的创意
教材研读
学生实际
情趣
信息化
创造性
价值
如何提高新手教师研读教材的能力
教师培养
教材研读能力
策略分析
教材研读中前行 教学反思中成长
研读教材
教学设计
教学过程
教学成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 研读教材增强底气
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学平台 -- “教师底气” 专辑 (一)
研究方向 页码范围 31-32,33
页数 3页 分类号
字数 4663字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冷满红 13 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1530
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