情理之间看《荷塘月色》开篇

• 作者: 田程
• 来源期刊: 语文月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《荷塘月色》 开篇 情理 学生需要 朱自清 情与理 文章 品读
• 年，卷（期）: ywyk_2012,（1）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

再次品读朱自清的经典散文《荷塘月色》时，忽的感觉到从前的浅陋，而也因了自己的这份“浅陋”误导了许多学生，同时深深的悔恨起来。前几年的教学，我总在文章精美的两个写景段落“月下的荷塘”及“荷塘上的月色”大肆铺张，浪费了许多的情愫，也同时抹杀了学生的灵性。现在反思，也许文章可以多些关注细微处，多些分享自己对细微处的感触。或许，学生需要的不是壮怀激烈的大谈美景，不是近乎泛滥的技法赏析，他们真正需要的仅仅就是那娓娓道来的纠缠着的情与理，仅仅只是那点点的冷静中的思考。有感于此，现将我在教学时的一些个人理解和想法附于此，恭候批评!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田程		12	0	0.0	0.0