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摘要:
在教育尤其是德育发展的现实进程中,由于社会的变化、多元价值观的碰撞、现代技术的运用、市场经济和外来文明的影响,以往家庭、社会和学校共同追求、共同认可的目标出现了越来越多的相互抵牾和冲突。
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家庭危机
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德育工作
目标
制度
家庭教育缺失下的学校德育理论研究
家庭教育
家教缺失
学校德育
学校德育工作的实施模式与对策措施
德育新思想
心理教育
阶段教育
德育网络
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校德育如何善用社会与家庭资源
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 家庭资源 学校德育 社会 多元价值观 德育发展 现代技术 外来文明 市场经济
年,卷(期) zgdy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程方平 中国人民大学教育学院 80 49 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭资源
学校德育
社会
多元价值观
德育发展
现代技术
外来文明
市场经济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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