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摘要:
价值教育是一种国际性教育思潮,课堂教学是实施价值教育的主要途径,价值目标是教育的终极价值追求,价值教育具有使教学回到教育原点的基本职能,新课程改革赋予了教学实施价值教育的使命。
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文献信息
篇名 课堂教学——一个可能与必须的价值世界
来源期刊 郑州师范教育 学科 教育
关键词 价值教育 课堂教学
年,卷(期) zzsfjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏宏聚 河南大学教育科学研究所 93 408 10.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
价值教育
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州师范教育
双月刊
2095-3488
41-1419/G4
大16开
2012
chi
出版文献量(篇)
1147
总下载数(次)
8
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