基于三方共赢的高职院校会计专业人才培养方案设计研究

• 作者: 唐友清 王顺克 骆永菊
• 来源期刊: 当代旅游（学术版）
• 关键词: 高职 会计专业 人才培养 平台 + 模块
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 80-81
• 字数: 3910字
• 语种: 中文

摘要

目前高职会计专业人才培养方案存在着两大弊端:一方面偏重于纯理论的课程架构忽视学生实践技能的训练,另一方面一味强调学生技能忽略课程体系设计的逻辑性、严谨性.培养出来的学生在理论把握上赶不上本科学生,在实践技能上也不如中职学生,既不能满足用人单位对人才的需求,也不能实现学生和学校、用人单位三方的可持续发展.构建“平台+模块”课程结构体系,既凸显学生职业素质和专业素养,又强调学生知识转换能力的培训,有利于学生、用人单位和学校三方共赢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆永菊	重庆电子工程职业学院财经学院	21	28	3.0	4.0
2	王顺克		9	14	2.0	3.0
3	唐友清	重庆电子工程职业学院财经学院	2	2	1.0	1.0