关于大学物理实验教学中教师主导作用的再认识

• 作者: 廖婵 李丹
• 来源期刊: 广西物理
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理实验 教学 教师主导
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

物理实验是自然科学的基础,提高大学物理实验教学的质量是大学物理实验教师的重要工作之一,众多高校已在积极探索提高大学物理实验教学质量的途径.本文以笔者毕业论文的调查为数据基础,论述教师主导作用对实验教学的影响,并探究充分发挥教师主导作用的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹	广西师范大学物理科学与技术学院	66	160	8.0	11.0
2	廖婵	广西师范大学物理科学与技术学院	1	0	0.0	0.0