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教育写作:为教师专业成长掘一口智慧之井
教育写作:为教师专业成长掘一口智慧之井
作者:
蒯威
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师专业成长
智慧
写作
教育
和尚
不间断
朋友
后山
摘要:
我最喜欢这么一则小故事:从前。有两座一前一后的大山,山上分别住着两个小和尚。每天到山下的小溪打水成了两人共同的、也是必须的工作,他们也因此成了好朋友。就这样,时间不知不觉过了三年。有一天,前山的和尚发现后山的和尚并没有下山打水.便去探望他。后山的和尚说他已经挖了一口井。以后再也不用下山打水了。前山的和尚觉得很奇怪,便问道:“你每天和我一样念经、打水,没看你挖井嘛?”他的朋友告诉他,原来他每天下山打水前都坚持挖两桶土,从不间断,三年下来,这口井也就挖成了。
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文献信息
篇名
教育写作:为教师专业成长掘一口智慧之井
来源期刊
江苏教育研究:实践版
学科
教育
关键词
教师专业成长
智慧
写作
教育
和尚
不间断
朋友
后山
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
G451.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蒯威
27
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智慧
写作
教育
和尚
不间断
朋友
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
主办单位:
江苏省教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-370
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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