任务驱动法在C语言实践教学中的应用

• 作者: 李凌 赖永秀 饶妮妮
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 过程管理 任务驱动教学法 实践教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革、探索与创新
• 页码范围: 125-126,151
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2012.03.042

摘要

C语言是各高校信息技术类专业学生的一门重要基础课程，其中，C语言实践教学是影响教学效果的一个关键环节。文中主要从强调上机实践的循序渐进、注重实践任务的针对性和综合性、重视上机实践进度的合理安排、强化上机实践的过程管理等方面入手，初步探讨如何在C语言的上机实践过程中贯彻实施任务驱动教学法，以改善上机实践教学的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶妮妮	电子科技大学生命科学与技术学院	54	440	12.0	18.0
2	赖永秀	电子科技大学生命科学与技术学院	10	81	5.0	9.0
3	李凌	电子科技大学生命科学与技术学院	14	68	5.0	8.0