以微博为平台提升辅导员工作绩效

• 作者: 刁衍斌 林彬
• 来源期刊: 卫生软科学
• 学科: 教育
• 关键词: 微博 辅导员工作 绩效
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 381-383
• 分类号: G647
• 字数: 3346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2800.2012.04.015

摘要

微博以其短小性、随意性、即时性、互动性等特点风靡校园,已经成为思想活跃的大学生新宠,更是当代大学生信息传播的重要途径.随着微博在大学生中的广泛传播,它为学校教育及辅导员工作带来了新的挑战与机遇.如何利用网络微博提升高校辅导员工作绩效,已成为辅导员工作的重点.文章在探究微博的特征及辅导员工作内涵的基础上,对正确使用微博提升辅导员工作绩效提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林彬		39	90	5.0	7.0
2	刁衍斌		9	18	2.0	4.0