基于项目需求的高职软件专业教学模式的研究

• 作者: 刘蒙
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 工学
• 关键词: “332”教学模式 高职软件专业 项目驱动
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: TP3-4

摘要

针对目前高职软件专业学生对口就业率普遍不高的现状,分析其主要原因是项目实训匮乏,为了改变此状况,提出基于项目需求的＂332＂教学模式,即分三个阶段、从三个技能着手重点培养学生的两种能力：创新能力和自学能力,从而全面提升学生的社会竞争力和适应能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蒙		11	16	2.0	4.0