古诗词教学例谈

• 作者: 吕成美
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 诗歌赏析 语文课本 感情基调 语文考试 古诗教学 教学实际 教学经验
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 145-145
• 分类号: G633.3
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

古诗词在中学语文课本中占有很大的比率，但却是最难教最难学的。绝大部分学生在读完诗歌后不知作者想要表达的思想是什么，甚至连基本的感情基调都把握不准。同时诗歌赏析也是语文考试中得分率最低的题目。那么怎样才能将古诗教学化难为易呢？结合这几年的教学实际，我揣摩出了以下几点教学经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕成美		4	0	0.0	0.0