大学英语教师信息技术关注阶层、应用方式及相关因素研究——以某高校大学英语教师为例

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 语言与文化研究
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教师 信息技术 关注阶层 应用方式
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 117-121
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

教学模式的改变与实施,只有转化为教师的思想和行动才能取得实效。因此,研究大学英语教师在教学中对信息技术的关注与应用情况及其影响因素有着十分重要的意义。本文选取某高校大学英语教师作为案例,通过访谈、问卷等方式收集数据,并对问卷数据和访谈资料进行定量分析和质性分析,研究大学英语教师对信息技术运用于教学的关注程度和应用状况及其影响因素,并据此提出促进大学英语教师应用信息技术进行教学的方式和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娜	北京工商大学嘉华学院	17	85	4.0	9.0