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关于《幼儿园教师专业标准(试行)》之“通识性知识”标准的思考
幼儿教师
《幼儿园教师专业标准(试行)》
通识性知识
教师专业发展
教育故事:幼儿园教师专业发展的路径
教育故事
幼儿园教师
专业发展
幼儿园教师专业成长困境探析
幼儿园
教师专业
成长困境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 解读《幼儿园教师专业标准(试行)》
来源期刊 淄博师专学报 学科 教育
关键词 幼儿教师 专业标准 意义及作用
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周京峰 淄博师范高等专科学校学前教育学院 7 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
专业标准
意义及作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淄博师专学报
季刊
淄博市淄川区般阳路66号
出版文献量(篇)
984
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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