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摘要:
以多媒体网络环境下的大学英语教学新模式为背景,对教师角色进行了研究.采用问卷调查和访谈相结合的形式,分析了学生对教师角色的评价和教师对自身角色认识的情况,并进行了进一步的分析.最后,对教师的发展及其角色的转变提出了建议.
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文献信息
篇名 多媒体网络新教学模式中教师角色研究
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 文学
关键词 多媒体网络环境 教学新模式 教师角色
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 481-484
页数 4页 分类号 H319.1
字数 5320字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂建中 山西大学外国语学院 38 135 7.0 11.0
2 马瑞娟 中北大学外语系 20 54 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (73)
共引文献  (895)
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引证文献  (1)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体网络环境
教学新模式
教师角色
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