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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
自信心是个体对自身价值和能力的充分认识和评价,它是激励人们自强不息地实现理想的内驱力。幼儿期是一个人自信心萌芽、发展的重要时期,也是可塑性最大的时期,新《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的社会领域目标明确提出:“能主动地参与各项活动,有自信心。”因此,从小帮助幼儿树立自信心就具有十分重要的意义。
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浅议幼儿教育中幼儿自信心的培养
幼儿教育
自信心
方法
幼儿自信心的培养与教育
幼儿自信心
接受氛围
尝试活动
自主
独立活动
极端心理
对幼儿自信心不足的分析及对策
幼儿
自信心
影响因素
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小班幼儿自信心培养在绘画活动中的渗透
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 自信心培养 小班幼儿 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 绘画活动 自强不息 目标明确 社会领域 内驱力
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.04.024
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研究主题发展历程
节点文献
自信心培养
小班幼儿
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
绘画活动
自强不息
目标明确
社会领域
内驱力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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