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摘要:
高效是我们课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段,本文就如何构建高效和务实的课堂提出一些自己的新看法和观点。
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文献信息
篇名 高效课堂的效率最大化
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 高效 务实 设计 超越
年,卷(期) kxjy_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高效
务实
设计
超越
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
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