数学新课程教学小论

• 作者: 肖娟
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育理念 新课程教学 逻辑思维能力 以学生发展为本 学生家长 实践能力 数学教学 理念渗透
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教改探航
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1742字
• 语种: 中文

摘要

传统的数学教育理念认为：学数学主要是学会计算和培养学生的逻辑思维能力。这种观念不仅是许多学生家长的看法。更有甚者许多教育者本身也是这种心态。随着新课改的不断深入。数学教育已不再是教学生计算和培养思维能力了，而是把实践能力、创新意识和树立以学生发展为本的教育理念渗透到数学教学的方方面面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖娟		1	0	0.0	0.0