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摘要:
在日常的教育教学工作中,教师要考虑“教什么和怎么教”,而教研员要考虑“研究什么和怎么研究”。然而,教研工作涉及面广,内容多,必须抓住教研工作的重点,依托区级研修平台,提高教研工作的实效性。
内容分析
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文献信息
篇名 依托区级研修平台开展校本研修
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 校本研修 区级 教育教学工作 教研工作 教研员 涉及面 实效性 教师
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G473
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴敏芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本研修
区级
教育教学工作
教研工作
教研员
涉及面
实效性
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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