深化认识 注重实效 构建终身学习的良好环境——基于娄底市不同社会群体对终身教育的认识与需求视角

• 作者: 伍鹄 吕雪松 张朝晖 胡艳 陈凤贞
• 来源期刊: 湖南广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 终身教育 社区性 学习需求 多元化
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 终身教育研究
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G72
• 字数: 5880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5152.2012.01.010

摘要

终身教育已逐渐为当今国际社会和教育界普遍认同和接受,并且转化为实际的行动;构建终身学习体系、建设学习型社会,也进一步成为各国教育改革与发展的重要目标。对此,我们在调研分析的基础上,认为应该进一步深化认识,通过社区教育,满足不同群体的教育需求,通过远程教育逐步构建终身学习的环境和条件,以政府为主导,全社会参与配合,全面推进我省终身教育体系的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡艳		2	0	0.0	0.0
2	陈凤贞		14	8	1.0	2.0
3	吕雪松		7	7	2.0	2.0
4	张朝晖		4	9	1.0	3.0
5	伍鹄		1	0	0.0	0.0