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摘要:
词块教学法在二语习得和教学中已被众多研究者关注,本文主要通过介绍词块及词块教学法,以及把词块教学与高中英语写作教学结合起来的实例来展示词块教学法所具有的优势和其带来的启示.
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情境教学法
高中生物
含义
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 词块教学法在高中生英语写作教学中的启示
来源期刊 家教世界 学科 教育
关键词 词块 词块教学法 英语写作教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟庆伦 河南科技大学外语系 43 202 6.0 13.0
2 姚黎黎 河南科技大学外语系 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
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1984(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
词块
词块教学法
英语写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
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