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摘要:
目的 检验大学生学习情绪问卷中文版的信度和效度.方法 采用整群分层取样方法,选取231名大学生进行测量.结果 内部一致性系数在0.695~0.802之间,重测信度系数在0.699~0.824之间,与原英文版信度系数比较一致.验证性因素分析CFI、TLI、IFI、GFI均大于0.80,RMSEA、x2/df值分别为小于0.08和2.21.各因子之间相关系数在0.194~0.667之间.与正负向情感、希望、乐观的相关系数在0.176~0.500之间.结论 大学生学习情绪问卷中文版信效度良好,符合心理测量学标准,是评估中国大学生学习情绪的有效工具.
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文献信息
篇名 大学生学习情绪问卷中文版的信效度检验
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 学习情绪 信度 效度 大学生 心理测量学研究
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 职业心理研究
研究方向 页码范围 1258-1259
页数 分类号 B841
字数 1371字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨宪华 陕西省商洛学院人文社会科学系 9 45 5.0 6.0
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中国健康心理学杂志
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1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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