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摘要:
学生教育权益可以归纳为教育教学权、社会活动权、经济帮助权、公正评价权、申诉救济权等;学生管理侵权行为可归因于管理的依据违法、处理的程序违法。同时,应着手建立健全约谈、申诉、诉讼的学生权益救济机制。以期从学生权益救济的视角,剖析学生权益保护与救济的现状,梳理法定教育权益,建立和完善权益救济机制。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建和完善学生权益救济机制研究
来源期刊 人民论坛:中旬刊 学科 政治法律
关键词 学生管理 权益救济 机制 研究
年,卷(期) rmltzxk_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 D922.16
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薄建柱 20 41 4.0 6.0
2 史峰 38 37 4.0 5.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生管理
权益救济
机制
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民论坛:中旬刊
月刊
1004-3381
11-2961/D
北京市金台西路2号人民日报社9号楼
80-989
出版文献量(篇)
8028
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17
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