推进片区联动研修激活学校教研生命力

• 作者: 陈莉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研修 教研方法 生命 学校 激活 教学管理者 文化氛围 继承传统
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 分类号: G473

摘要

我们进行校本研修，需要建立一种积极、民主、开放、平等的教研文化氛围。在继承传统教研方法的基础上，作为教学管理者更要探索多种研修活动方式，努力提高教学研究的针对性和实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉		3	0	0.0	0.0