浅谈美文美教

• 作者: 韩英
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 感受美 鉴赏美 创造美
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 109-109
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

语文教材中处处洋溢着美感，能给学生带来美的享受。教师要挖掘美的因素，引导学生感受美，对于较高层次的美，需要教师培养学生的鉴赏能力，进而指导学生通过倾情朗读、迁移练习创造美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩英		2	0	0.0	0.0