凸透镜成象规律教学模型的探索

• 作者: 谢来根
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模型 凸透镜 规律 初中科学 中学生 实象 倒立 课本
• 年，卷（期）: zgncjy_2012,（1）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

凸透镜成象规律是初中科学中学生最难掌握的知识之一，究其原因是由于教学中缺乏合适的模型。课本上总结的规律非常简练，即当u〉2f时，f〈v〈2f,成倒立缩小的实象；当u=2f时．v=2f，成倒立等大的实象；当f〈u〈2f时，v〉2f，成倒立放大的实象，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢来根		2	0	0.0	0.0