教学的两种逻辑

• 作者: 刘静波
• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 应试教学 逻辑 考试制度 课程改革 教师 课改
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 专栏
• 页码范围: 61-61
• 分类号: G40-012
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

每次外出听讲座，当讲者谈及课程改革的精神及前景时，总会听到旁边一些教师发出沉重的叹息：“考试制度不改，再好的课改有什么用？”其悲叹之忧伤，夹杂着对课改的埋怨，对考试制度的无奈与责难。对此，我常常在想，教师们为什么走不出“应试教学”的樊篱？他们的心中为什么总是存在着如此厚实的禁锢自我的“围城”？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静波		27	1	1.0	1.0