新课程条件下,高中生物课教学内容与课时关系浅析

• 作者: 左孝忠
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 生物学
• 关键词: 新课程 高中生物 内容课时 关系
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: Q-4

摘要

高中实施新课改以来，由于“重知识”教学的惯性，教师普遍认为“课时少，内容多”，较难完成教学任务。为此笔者结合中学生物教学的实际，从实验与理论、教材与资源、课内课外作业的多方面整合处理人手，进行了实践探索。提出了解决矛盾，保证教学质量的策略。

作者信息

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1	左孝忠		1	0	0.0	0.0