中小学美术课堂作业布置的优化对策

• 作者: 张重欣 许黎剑
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学美术 作业布置 策略
• 年，卷（期）: sems_2012,（1）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

中小学美术课堂作业布置是教学中的重要环节之一。如何提高教师课堂作业布置的水平，实现课堂作业的高效、高质与减负，使课堂作业布置更具实效性、针对性、层次性、开放性，是新课程背景下的教学研究与实践的课题。从近几所学校十几位教师的课堂教学的调研后发现，教师在课堂作业布置上问题突出。由此，我们提出“理解教材、活用教材；根据需求，难易适中；尊重差异、鼓励创新；把握预设，注重生成；自然分材，循序渐进”五种优化对策，从而提高教师课堂美术作业布置能力，促进学生作业的效率与效果，减轻学生作业负担。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张重欣		1	0	0.0	0.0
2	许黎剑	浙江余姚教育局教研室	1	0	0.0	0.0