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摘要:
设置校企合作工作考核指标体系,具有基础性、导向性、科学性的意义,制定时应坚持突出重点、全面揭示、科学合理、实际操作、定性与定量相结合原则,从二级学院开展校企合作的组织领导作用、与企业共同建设实训基地、毕业生顶岗实习管理、企业参与专业建设与课程建设、与企业共同制订人才培养方案、与企业共同开展技术服务等方面设置.
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文献信息
篇名 高职院校校企合作工作考核指标体系
来源期刊 石油教育 学科
关键词 高职院校 校企合作工作 考核指标体系
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵善庆 211 532 11.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
校企合作工作
考核指标体系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
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1726
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2
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3026
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