对药用微生物基础实验有效教学的思考

• 作者: 苏惠虹 郑达敏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 药用微生物基础实验 行为导向教学 工作过程系统化 有效教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 98-99
• 分类号: G424.31
• 字数: 2607字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.10.058

摘要

结合药用微生物基础实验教学的特点,以工作实践为逻辑核心,运用项目教学法等方法,确定实验教学的目标和工作任务;创新教学组织形式,改进对学生学习的评价方式,为药用微生物基础实验教学的有效性研究提供一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏惠虹		22	18	3.0	3.0
2	郑达敏		13	15	3.0	3.0