提升高职计算机应用专业学生程序设计素养的探究

• 作者: 曹文梁 汪嘉 胡选子
• 来源期刊: 现代计算机：上半月版
• 学科: 工学
• 关键词: 程序设计素养 教学模式 逻辑思维 后现代教学理论
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: TP3-4

摘要

综合分析高职计算机专业学生程序设计能力．提出以完善课堂教学内容和实训项目为重点的教学模式重构，目的在于提升学生的程序设计素养，使学生能够更快地适应计算机和相关信息行业发展的职业技能要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹文梁	东莞职业技术学院计算机工程系	40	111	6.0	8.0
2	胡选子	东莞职业技术学院计算机工程系	41	121	6.0	9.0
3	汪嘉	东莞职业技术学院计算机工程系	9	17	1.0	4.0