交互与多元的婴幼儿书籍设计研究

• 作者: 朱喆
• 来源期刊: 包装工程
• 学科: 文学
• 关键词: 婴幼儿 书籍设计 学习 交互 多元
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 视觉传达设计
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: J524.5
• 语种: 中文

摘要

着眼于0~3岁婴幼儿书籍设计的研究,提出了婴幼儿书籍设计的本质就是自觉合理地设计玩的信息,使得这些信息以便于接受的形式展示给婴幼儿。进而阐述了婴幼儿书籍必须遵循合理的开本、鲜艳的色彩、丰富的触觉这三大设计原则。提出设置交互式立体结构和多元化参与角色这2个设计策略,可以使婴幼儿在轻松愉悦的氛围内接受知识,在阅读中不断学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱喆		10	37	4.0	6.0