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摘要:
作为一名语文教师,我常常思索着这样的问题:怎样将情感融入小学语文课堂?怎样使情感在教学中得到有效运用?怎样来提高学生学习语文的兴趣?在教育教学实践过程中,我正努力去探求和解决这个问题。一、语文教师要注重自身的情感影响,形成正确的良好教学氛围
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文献信息
篇名 语文教学要善于发挥情感的作用
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词 语文教学 情感 教学实践 教学氛围 教师 课堂 小学
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2937字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.13.014
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作者信息
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1 郭里红 4 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情感
教学实践
教学氛围
教师
课堂
小学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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