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摘要:
随着高等教育规模的迅速扩大,高等教育与经济协调发展逐渐成为整个社会普遍关注的问题.以江西省为主要研究对象,运用VAR模型、脉冲响应函数等检验方法对江西高等教育与经济发展闯的关系进行实证分析,结果显示江西高等教育与经济发展间存在长期均衡关系,但各指标间的累积效应显著不一.
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吉林省高等教育与经济发展的实证性研究
高等教育
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实证研究
内容分析
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文献信息
篇名 江西省高等教育与经济互动发展的实证分析
来源期刊 吉首大学学报:自然科学版 学科 经济
关键词 高等教育 经济发展 VAR模型
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 经济与管理
研究方向 页码范围 111-116
页数 6页 分类号 F127.54
字数 5829字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2985.2012.02.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹亚红 8 36 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
经济发展
VAR模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉首大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-2985
43-1253/N
大16开
湖南省吉首市
1980
chi
出版文献量(篇)
2943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
10461
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