原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]分析比较成人护理专升本学生对课程设置的评价,发现是否还有需要改进的地方.[方法]以问卷调查法收集267名成人护理专升本学生对课程设置的评价.[结果]认为成人护理专升本课程设置"非常合理"的占调查学生总数的1.5%,认为"合理"的占65.9%,认为"一般"的占27.7%,认为"不合理"的占4.9%.在校生和毕业生在部分课程的评价上存在差异.[结论]成人护理专升本课程设置总体来说基本符合成人学生的要求,部分课程的授课内容有待进一步调整.
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内容分析
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文献信息
篇名 成人护理专升本课程设置现状调查
来源期刊 全科护理 学科
关键词 成人教育 护理 课程设置
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 551-552
页数 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2012.06.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代亚丽 156 1145 17.0 25.0
2 姜元方 5 70 4.0 5.0
3 孙晓莉 14 59 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
护理
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
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