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摘要:
对组织胚胎学课程的教学改革模式进行分析,并根据多年教学实践经验,结合中医院校的教学现状,提出要从优化教学内容、创新教学手段、采用多种教学方法等方面入手,以进一步提高组织胚胎学课程的教学质量.
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学习兴趣
教学模式
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化教学活动,提高教学质量——组织胚胎学教学方法的探索与实践
来源期刊 生物学杂志 学科 医学
关键词 组织胚胎学 教学方法
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 111-112,105
页数 分类号 R321|G420
字数 2752字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2012.02.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王望九 安徽中医学院组胚生物教研室 33 141 7.0 10.0
2 刘向国 安徽中医学院组胚生物教研室 69 693 15.0 24.0
3 刘茜 安徽中医学院组胚生物教研室 67 272 8.0 14.0
4 洪燕 安徽中医学院组胚生物教研室 43 275 10.0 14.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (32)
共引文献  (91)
参考文献  (10)
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1994(1)
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2013(2)
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2020(7)
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研究主题发展历程
节点文献
组织胚胎学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
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