再谈翻译注释意识的培养

• 作者: 胡晓姣
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 翻译实践 注释 注释意识
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 翻译研究
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4657字
• 语种: 中文

摘要

在翻译实践中，译文注释可以弥补译文中无法体现的那部分信息．很多时候可以帮助译入语读者更加准确深刻地理解原文主题，了解原作者的写作意图。翻译注释是译文的副文本，为译文加注是翻译实践中不可或缺的补充机制。译界前辈都很重视翻译加注，也一直在呼吁译者培养加注意识，并提出了译注六原则：当注必注，点到为止，准确精当．客观合理，随文注释，标记清楚。为译文加注，能体现出一位译者踏实的翻译态度，体现出译者为原著及原作者负责的良好品质。译者的这种注释能力和水平是在自身的翻译实践中不断培养和磨炼出来的。深刻的注释意识和良好的注释习惯可以成就一位成功的译者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓姣	天津师范大学外国语学院	15	42	4.0	6.0