为未来供电——挑战设计风力发电机

• 作者: Caitlin Hicks Pries Julie Hughes 郭甜甜
• 来源期刊: 中国科技教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: NSTA专栏
• 页码范围: 34-40
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

对于物理科学课8年级的学生来说,效果最好的课程非工程挑战莫属了.我们的"风力发电机设计挑战"已被证明是学生最喜爱的课程,因为该设计挑战关注于锻炼学生的协同工作能力、创造力,并且能够潜移默化地加深学生对于大量物理概念的理解.在这个活动中,两个学生一组,设计一套叶片装置能够获取风能,并带动一个小马达(作为发电机)从而发电.每个小组的发电量由万用表进行计算,发电量最大的一组获胜.