构建精彩生成演绎有效课堂

• 作者: 赖海波
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 精彩生成 演绎 教学预设 动态生成 课堂教学 教学目标 思维能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

课堂教学不是简单展示教学预设的静止过程，而是一个“有生”、“有效”的过程，“有生”是指动态生成，“有效”是使学生获得发展。“有生”使课堂成为一个生机勃勃的动态过程．“有效”让我们的课堂不仅闪耀着理性的光辉，而且跃动着人性的魅力。然而，在课堂上，一些教师为了完成所谓的教学目标，往往忙于展示精彩的预设。这样不能培养学生的思维能力，不能促进学生整体发展。

作者信息

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1	赖海波		6	0	0.0	0.0