提高初中学生的英语听说能力探究

• 作者: 谢建民
• 来源期刊: 中学时代
• 关键词: 听说能力 交际情境 分层评估 英美文化背景
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

长期以来,受传统应试教育的影响,许多学生存在重知识、轻能力,重笔试、轻听说的问题.因此在英语教学中,我们不仅要使学生掌握一定的英语基础知识和读写技能,也要加强听说能力训练,提高学生的综合语言运用能力.本文简述从创设交际情境、实行分层评估和了解英美文化背景三个方面来提高学生的英语听说能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢建民		22	8	2.0	2.0