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摘要:
作为公共教育事业的管理者,教育行政人既非纯粹的工具人——执行人、官僚人,也非追求自身利益最大化的经济人,他们是价值负荷人.其原因就在于教育的本质与社会公益性、教育行政人的自主性与自由裁量权的存在以及法律、制度的不足.做一个“好的行政人”,是教育行政人道德责任的必然诉求.
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文献信息
篇名 试论公共管理视野下教育行政人员的道德责任
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 教育 行政人 道德责任
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 469-471,474
页数 4页 分类号 G641
字数 4610字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡少明 宝鸡文理学院教育科学与技术系 59 61 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
行政人
道德责任
研究起点
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期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
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