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摘要:
本文通过分析中职生的挫折心理的行为表现、成因,并联系实际,提出了矫治中职生挫折心理的措施,以恢复中职生的自信心,改善心理环境,形成良好的心理氛围。
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文献信息
篇名 中职生的挫折心理与教育管理
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职生 挫折心理 教育管理
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G444
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
挫折心理
教育管理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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0
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