对“影响化学平衡的因素”同课异构的反思

• 作者: 罗世翠
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 化学平衡 同课异构 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 聚焦课堂
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2320字
• 语种: 中文

摘要

记录了两位教师关于＂化学平衡·影响化学平衡的因素＂同课异构教学的片断,并对教学设计进行了比较分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗世翠		3	6	2.0	2.0