激活数学课堂 开启学习兴趣

• 作者: 齐永利
• 来源期刊: 教学案例
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 数学课堂 好之者不如乐之者 激活 教育学家 求知欲望 学习数学 学生
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐永利		29	0	0.0	0.0