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摘要:
通过教学实验法对“多球训练”在高校足球脚背内侧踢球教学中的运用进行实证研究,结果表明:在高校足球脚背内侧踢球教学中运用多球训练在心理上可以激发学生的学习兴趣,增强学习动机;在生理上可以持续对肌肉进行有效刺激,有助于技术动作的定型和球感的提高.
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脚背内侧踢球教学程序的探讨
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教学程序
手段
目标设置理论在足球传球技术教学中的应用研究
目标设置
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传球技术教学
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多球训练在高校足球脚背内侧踢球技术教学中的应用研究
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 多球训练 脚背内侧踢球 技术教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 艺体·教学
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 G843
字数 2809字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王成科 广西民族师范学院体育与健康教育系 77 121 5.0 8.0
2 李林峰 广西民族师范学院体育与健康教育系 19 21 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多球训练
脚背内侧踢球
技术教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
总下载数(次)
7
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