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回归教材问题,纵横联系知识
回归教材问题,纵横联系知识
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摘要：
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以纵横联系的方法构建人民版教材历史知识体系
教材
历史知识体系
纵横联系
把握教材前后联系,提高学生运算能力
把握教材
前后联系
运算能力
回归教材，回归生活--我的优质训练题
数学教学
教材
生活
训练题
研究教材资源促进知识生成
研究教材
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期刊影响力
新高考(高三数学)
主办单位：
江苏教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-593X
CN：
32-1718/G4
开本：
16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-372
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
1177
总下载数（次）
0
总被引数（次）
51
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