浅谈如何提高小学英语课堂实效性

• 作者: 穆阳
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 小学生 实效性 课堂教学气氛 学习英语 最佳时间 课程改革 学习时间
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 224-225
• 分类号: G623.5
• 字数: 2631字
• 语种: 中文

摘要

对小学生来说，模仿力、记忆力、可塑性强，更应该认真学习英语。受环境和地域的限制，学生学习英语的兴趣并不。课堂是学生学习英语的主要场所，也是最佳时间，特别是在全面推进课程改革的今天，如果忽视课堂上的有效吸收，就等于放弃了宝贵而有限的学习时间和空间，英语学习就难以收到理想的效果。任教这些年，我有过因课堂教学气氛呆滞、沉闷的苦恼，也有过为课堂教学师生间默契配合的喜悦。下面我就如何提高小学英语课堂实效性谈谈自己的浅见：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆阳		2	2	1.0	1.0